暑假期间,不少家长请来了正值假期的大学生给孩子当“伴学”伙伴。相比于传统家教辅导作业的角色,作为“伴学”伙伴,大学生们会在生活习惯、学习技巧、日常行为等方面予以中小学生引导帮助。
来自中国传媒大学的李同学高考数学取得了148分的成绩,有着相对丰富的“带娃”经历。她在接受中新社记者采访时表示,中小学的知识体量相对有限,除了学习知识外,家长更多地是想给孩子找一个“心灵玩伴”。一些学生认为自己没被老师关注会感到失落,有时和朋友吵架也会感到心情不好,这些生活中常见的问题,部分孩子觉得在跟家长沟通时无法获得共鸣,而跟大学生朋友交流则相对没有太大代沟,伴学也因此被越来越多家庭接受。
作为一名“伴学”伙伴,大学生们日常都要做哪些工作?家长们对这件事怎么看?做这份兼职都有什么需要注意的?听听他们怎么说。(谢龙飞 王建 北京报道)
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我在这本书中开创性地做了一个比较完备的“创新力模型”,将创新力跟人口规模、人口能力、人口的内部交流和外部交流性等几个要素量化,并做了深入分析。我还引入很多国家作为案例,分析他们的人口变化如何影响了经济,包括美国、日本。